广州小儿多动症医院哪里好-多动症孩子冲动不听话，背后的原因你

　　在育儿过程中，不少家长都遇到过孩子冲动、不听话的情况，而当孩子被诊断为多动症时，这种状况似乎更为突出。他们常常在未考虑后果的情况下就贸然行动，对家长的教导置若罔闻，这让家长们既苦恼又无奈。其实，多动症孩子冲动不听话并非故意为之，背后有着复杂的生理和心理因素。今天，就让我们一同探寻其中的奥秘。

 

　　一、大脑神经发育差异：冲动行为的“幕后推手”

 

　　多动症孩子冲动不听话，根源之一在于大脑神经发育与正常孩子存在差异。大脑就像一个精密的指挥中心，各个区域协同工作，控制着我们的行为、情绪和思维。而多动症孩子的大脑中，负责调节冲动、控制行为和注意力的区域，如前额叶皮层，其发育可能相对滞后或功能异常。

 

　　前额叶皮层就像大脑的“刹车系统”，当我们想要做出冲动行为时，它会及时发出信号，让我们停下来思考后果。但对于多动症孩子来说，这个“刹车系统”不够灵敏，甚至有时会“失灵”。比如，在和小伙伴玩耍时，正常孩子可能会在发生争执时先冷静思考，权衡利弊后再做出反应；而多动症孩子可能瞬间就被愤怒冲昏头脑，直接动手推搡对方，根本来不及考虑这样做的后果。这种大脑神经发育的差异，使得他们在面对各种情境时，难以像正常孩子一样有效地控制自己的冲动行为。

 

　　二、神经递质失衡：情绪与行为的“不稳定因子”

 

　　神经递质在大脑中扮演着“信使”的角色，它们负责在神经元之间传递信息，调节我们的情绪、行为和认知。多动症孩子大脑中的神经递质，如多巴胺、去甲肾上腺素等，可能存在失衡的情况。

 

　　多巴胺与我们的奖赏机制和动机密切相关，当多巴胺水平异常时，孩子可能会表现出过度活跃、寻求刺激的行为。他们为了获得更多的多巴胺刺激，会不断地做出一些冲动的事情，比如在课堂上随意插话、离开座位，因为这些行为能让他们在短时间内获得一种兴奋感。去甲肾上腺素则与注意力、警觉性和冲动控制有关，当它分泌不足时，孩子就难以集中注意力，也更容易冲动行事。例如，在写作业时，他们可能因为无法长时间保持专注，而频繁地去做其他事情，对家长的提醒和要求也充耳不闻。

 

　　三、认知与理解局限：指令接收的“障碍重重”

 

　　多动症孩子在认知和理解方面也存在一定的局限，这导致他们在接收和理解家长指令时出现困难，进而表现出冲动不听话的行为。他们的注意力难以长时间集中，在家长下达指令时，可能只听到了部分内容，或者根本没有完全理解指令的含义。

 

　　比如，家长说“把房间收拾干净，把玩具放回玩具箱，衣服叠好放进衣柜”，多动症孩子可能只听到了“收拾房间”，就开始行动，但具体怎么做却不清楚，结果可能只是把玩具随意扔到一边，衣服也扔得到处都是。而且，他们的时间观念相对较弱，对于“一会儿”“马上”等模糊的时间概念理解困难。当家长说“等一会儿再玩”时，他们可能觉得“一会儿”就是现在，于是继续玩耍，这让家长觉得孩子故意不听话。实际上，这只是他们认知和理解能力有限的表现。

 

　　四、情绪调节困难：负面情绪的“爆发危机”

 

　　多动症孩子往往情绪调节能力较差，当遇到挫折、压力或不如意的事情时，很容易产生焦虑、愤怒、沮丧等负面情绪，并且难以有效地控制这些情绪。一旦情绪爆发，他们就会表现出冲动、不听话的行为。

 

　　例如，在学校里，如果考试没考好，多动症孩子可能会因为无法接受这个结果而大发脾气，把试卷撕掉，甚至对老师和同学发脾气。在家里，当家长因为他们的行为而批评他们时，他们可能会立刻反驳、顶嘴，甚至哭闹不止。这是因为他们的大脑在情绪的影响下，无法像正常孩子一样进行理性的思考和判断，只能通过冲动的方式来表达自己的不满和情绪。

 

　　五、环境与教育影响：行为养成的“外部因素”

 

　　除了生理和心理因素外，环境和教育方式也会对多动症孩子的行为产生影响。如果孩子生活在一个充满压力、冲突和不稳定的环境中，或者家长的教育方式过于严厉、专制，缺乏耐心和理解，都可能导致孩子的情绪更加紧张、焦虑，从而加重冲动不听话的行为。

 

　　比如，家庭中父母经常吵架，孩子会长期处于一种紧张不安的氛围中，这会让他们的大脑更加敏感，更容易出现冲动行为。另外，如果家长在教育孩子时，只是一味地批评指责，而不给予正确的引导和鼓励，孩子可能会产生逆反心理，更加不愿意听从家长的话。

 

　　多动症孩子冲动不听话的行为背后，有着诸多复杂的原因。作为家长，我们要给予他们更多的理解、耐心和关爱，不要轻易地指责和批评。同时，要积极寻求专业的帮助，如带孩子去医院进行评估和治疗，配合医生制定个性化的干预方案。在日常生活中，也要为孩子创造一个稳定、和谐的环境，采用科学的教育方式，帮助他们逐渐学会控制自己的冲动行为，健康快乐地成长。相信在我们的共同努力下，多动症孩子一定能够克服困难，绽放出属于自己的光彩。