广州多动症医院-孩子成绩变差、经常走神？警惕多动症发出的信号

　　当作业本上的红叉越来越多，课堂笔记断断续续，孩子坐在书桌前却总望着窗外发呆…… 家长们往往会将这些表现归结为 “不认真”“偷懒”。然而，在这些学习问题的背后，可能潜藏着一种容易被忽视的神经发育障碍 —— 多动症。及时察觉异常，正确应对，才能避免孩子在成长道路上陷入更深的困境。

 

　　成绩下滑与走神背后是。。。

 

　　原本成绩稳定的孩子，突然出现考试频频失误、作业完成质量下降的情况，家长辅导作业时，更是发现孩子注意力难以集中，刚讲过的题目转眼就忘。在学校里，老师也反馈孩子上课时坐不住，眼神飘忽，常常沉浸在自己的世界中，即便提醒多次也难以改善。

 

　　生活中，孩子还可能表现得格外毛躁，做事丢三落四，玩具随手乱放，答应好的事情转眼就抛之脑后。这些行为常被误解为学习态度不端正，实则很有可能是多动症导致的大脑功能异常，使孩子难以控制自己的注意力和行为。

 

　　多动症远不止 “多动” 这么简单

 

　　多动症，即注意缺陷多动障碍（ADHD），它的症状表现远比大众认知的复杂。除了常见的多动、坐不住，还有两大核心症状容易被忽略。

 

　　其一，注意力缺陷。孩子难以长时间专注于一件事，比如写作业时频繁被周围细微声音吸引，阅读时跳行漏字，做事缺乏条理和规划，常常虎头蛇尾。其二，冲动行为。孩子往往不经思考就行动，在课堂上随意插话，与同学相处时不能等待轮流，情绪波动大，稍有不顺心就大发脾气。

 

　　这些症状会随着孩子年龄增长而变化，在不同成长阶段以不同形式显现，若未能及时干预，可能持续影响孩子的学习、社交与未来发展。

 

　　多动症的的影响

 

　　长期受多动症困扰，孩子在学业上会逐渐落后，学习的挫败感容易让他们产生自卑心理，丧失学习兴趣，甚至出现厌学情绪。在社交方面，冲动的行为和难以自控的情绪，使得孩子难以与同龄人建立良好关系，容易遭受孤立和误解，进一步加重心理负担。

 

　　家庭中，家长的不理解与指责，会让亲子关系变得紧张。如果放任不管，到了青春期，孩子还可能因难以融入集体，而寻求不良行为的刺激，陷入抽烟、酗酒、沉迷网络等不良习惯，严重影响身心健康和未来前途。

 

　　如何应对？

 

　　当发现孩子出现上述可疑症状，家长应及时带孩子到专业的医院儿科、精神科或儿童保健科就诊。医生会通过详细的病史询问、心理测评、行为观察等，进行全面诊断。

 

　　确诊后，需采取综合干预措施。在家庭层面，家长要为孩子创造安静、整洁的学习环境，减少干扰因素；将学习任务分解成小目标，完成后给予适当奖励，增强孩子的成就感和自信心；同时，制定规律的作息时间表，保证充足睡眠和均衡饮食。

 

　　学校方面，老师可给予孩子更多包容和关注，如安排合适的座位，适当调整作业量和考试时间，帮助孩子跟上学习进度。此外，专业的心理治疗，如行为疗法、认知行为疗法，能帮助孩子学习控制冲动和提高注意力；在医生指导下合理使用药物，也能有效改善症状。

 

　　面对患有多动症的孩子，家长要调整心态，明白孩子的种种表现并非故意为之，而是疾病导致的能力受限。多给予鼓励和支持，避免批评指责，帮助孩子建立积极的自我认知。

 

　　日常生活中，可以培养孩子的兴趣爱好，如绘画、音乐、运动等，在发挥特长的过程中锻炼专注力和耐心。加入多动症患儿家长互助社群，与其他家长交流经验、分享心得，也能获取更多支持与力量。

 

　　孩子成绩变差、经常走神，或许是身体发出的求救信号。正视多动症，用科学的方法干预，用温暖的爱陪伴，我们就能帮助孩子驱散成长路上的阴霾，让他们重新找回自信，拥抱美好的未来。