抽动症与多动症分别是什么症状？

　　在儿童的成长过程中，抽动症和多动症是两种常见的神经发育障碍，它们虽然都属于精神障碍类疾病，但在症状、诊断方法和治疗策略上存在差异。本文将详细介绍这两种疾病，帮助家长和教育者更好地理解和应对。

 

　　一、抽动症介绍

 

　　抽动症，也称为小儿抽动秽语综合征，是一种起病于儿童和青少年时期的复杂慢性神经精神障碍。它以不随意的突发、快速、重复、非节律性、刻板单一或多部位肌肉运动和（或）发声抽动为特点。

 

　　症状：

 

　　运动性抽动：如眨眼、撅嘴、点头、耸鼻子等，逐渐发展到颈部、肩部、肢体和躯干，可能出现投掷样动作、踢腿、腹肌收缩等。

 

　　发声性抽动：较晚出现，多为简单的发声，如清嗓子、吼叫、恐叫，或莫名说污言秽语。

 

　　诊断方法：

 

　　抽动症的诊断通常基于详细的病史询问、临床表现观察，以及必要的医学检查，如脑电图、神经影像学检查等，以排除其他可能的神经系统疾病。

 

　　治疗方法：

 

　　心理治疗：支持、教育和心理治疗为主，帮助患儿及其家庭理解和接受疾病，增强自信心。

 

　　药物治疗：对于症状严重的患儿，医生可能会开具药物，如氟哌啶醇、硫必利等，但需在医生指导下使用。

 

　　生活调整：合理安排日常作息时间，避免过度紧张疲劳，适当参加体育和文娱活动，避免含咖啡因的饮料和食物添加剂。

 

　　二、多动症介绍

 

　　多动症，即注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种起病于儿童期的常见神经发育障碍。它以注意力不集中、活动过度和冲动为主要临床表现，可造成学业困难和人际关系不良。

 

　　症状：

 

　　注意力不集中：难以保持注意力，容易被外界干扰，听课、做作业时容易走神。

 

　　活动过度：在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，过分不安宁，小动作多。

 

　　冲动：行为冒失，不怕危险，不顾后果，易与人发生冲突。

 

　　诊断方法：

 

　　多动症的诊断主要依赖于行为评估量表、临床会谈、体检等。医生会通过收集父母、老师等多方面的信息，结合标准化的行为等级量表，评估患儿的症状是否达到诊断标准。

 

　　治疗方法：

 

　　行为疗法：建立结构化的学习和生活环境，制定日常规划与时间管理，使用奖励和惩罚系统鼓励适宜行为。

 

　　药物治疗：常用的药物包括盐酸哌甲酯、托莫西汀等，需在专业医生指导下使用，并定期监测和调整剂量。

 

　　教育支持：学校教育系统提供个性化的学习计划，满足患儿的学习需求，家庭和教师应提供额外的支持和指导。

 

　　家庭支持：家人应了解多动症的特点和应对策略，提供情绪上的支持和鼓励。

 

　　三、抽动症与多动症的区别

 

　　症状表现：抽动症主要表现为不自主的肌肉运动和发声抽动，而多动症则表现为注意力不集中、活动过度和冲动。

 

　　影响范围：多动症的症状常常在多个环境中出现，包括学校、家庭和社交场合；而抽动症的症状通常只在特定的环境中出现，并可能随时间自行缓解。

 

　　复杂性：多动症涉及多个认知和行为方面，如注意力、组织能力和执行功能；而抽动症主要涉及肌肉动作方面的问题。

 

　　抽动症和多动症是两种常见的儿童神经发育障碍，它们虽然症状不同，但都可能对患儿的学习、生活和社交能力造成严重影响。家长和教育者应密切关注孩子的行为变化，及时寻求专业医生的帮助，制定个性化的治疗方案，帮助孩子更好地应对疾病，享受健康快乐的童年。