自闭症的常见症状，你知道多少？

　　自闭症是一种始于婴幼儿时期的神经发育障碍，其症状表现复杂多样，且每个孩子的情况存在差异。由于早期症状容易被误认为是 “孩子性格内向” 或 “发育慢”，很多家长未能及时察觉，从而延误了干预时机。了解自闭症的常见症状，能帮助家长和照护者更早发现异常，为孩子争取更有利的康复机会。下面就为大家详细介绍自闭症的常见症状。

 

　　社交互动：难以建立情感连接

 

　　社交互动障碍是自闭症核心的症状之一，孩子在与人交往时往往表现出明显的困难，难以建立正常的情感连接。

 

　　在婴幼儿时期，自闭症孩子可能对父母的逗弄缺乏回应，很少主动微笑，也不会像普通孩子那样通过眼神交流表达自己的需求或情绪。当父母抱起他们时，他们可能不会主动贴近，甚至会挣扎着想要离开。

 

　　随着年龄增长，他们依然难以融入集体。对同龄人的游戏和互动缺乏兴趣，很少主动发起交往，也不会回应他人的友好示意。在集体活动中，他们往往独自待在一旁，对同伴的邀请无动于衷。即使参与其中，也难以理解游戏规则，不知道如何合作与分享，容易被同伴排斥。

 

　　此外，他们很难理解他人的情绪和意图，不会通过观察对方的表情、语气来判断对方的感受，对别人的喜怒哀乐反应平淡，难以建立起稳定的人际关系。

 

　　语言沟通：表达与理解的双重障碍

 

　　语言沟通障碍是自闭症孩子常见的表现，具体可分为语言表达和语言理解两方面的问题。

 

　　在语言表达上，很多自闭症孩子开口说话的时间较晚。普通孩子 1 岁左右能说简单的词语，2 岁左右能说简短的句子，而自闭症孩子可能到 2-3 岁还不会说话，或者只会发出一些无意义的声音。

 

　　有些孩子虽然会说话，但语言表达刻板、重复。他们可能会反复说某一句话、某一个词语，或者机械地背诵动画片、广告中的台词，却不能根据具体情境灵活运用语言表达自己的想法和需求。比如，当他们想要吃东西时，不会说 “我饿了，想吃东西”，而是可能重复 “吃的、吃的” 或者其他无关的内容。

 

　　在语言理解方面，他们对他人的指令反应迟钝，即使是简单的指令，如 “把杯子拿过来”，也可能需要多次重复才能理解，甚至完全无法执行。对于带有抽象意义或比喻的话语，更是难以理解其含义。

 

　　行为兴趣：刻板与重复的倾向

 

　　自闭症孩子的行为和兴趣往往表现出刻板、重复的特点，他们对环境的变化非常敏感，难以适应。

 

　　他们可能会对某些特殊的物品或活动表现出异常的执着。比如，长时间盯着旋转的风扇、车轮、钟表指针等，反复玩弄一个玩具的某个部件，或者对排列物品有严格的要求，必须按照固定的顺序、方向摆放，一旦被打乱就会情绪激动，出现哭闹、反抗等行为。

 

　　在动作方面，他们可能会有一些重复的刻板动作，如拍手、摇晃身体、踮脚走路、反复开关门、用手指抠东西等。这些动作似乎能给他们带来安全感或满足感，一旦被阻止，就会表现出强烈的不适。

 

　　此外，他们对日常生活的规律有强烈的依赖，比如每天必须走同一条路线上学、放学，必须在固定的时间吃饭、睡觉，更换床单、调整家具位置等微小的变化都可能让他们感到不安和烦躁。

 

　　感知觉：异常的感官反应

 

　　自闭症孩子的感知觉系统可能与普通孩子存在差异，他们对声音、光线、触觉、气味等感官刺激的反应往往比较特殊。

 

　　在听觉方面，有些孩子对某些声音异常敏感，比如轻微的脚步声、翻书声、电器的嗡嗡声等，都可能让他们感到烦躁、害怕，甚至出现捂耳朵、哭闹等反应；而对一些强烈的声音，如鞭炮声、大声呼喊等，却反应平淡。

 

　　在触觉方面，他们可能对某些材质的衣物、被褥非常抗拒，穿衣服时会因为标签、面料的触感而哭闹不止；也有些孩子喜欢反复触摸某些物品，如光滑的桌面、毛绒玩具等，通过触觉来获得满足感。

 

　　在视觉方面，部分孩子会对闪烁的灯光、鲜艳的颜色表现出特别的兴趣，长时间盯着看；也有些孩子会回避强光，喜欢待在阴暗的角落，或者对某些图案、形状有特殊的关注。

 

　　总结

 

　　自闭症的症状表现多样，且每个孩子的情况不同，以上列举的是常见的症状表现。需要注意的是，不能仅凭某一个症状就判定孩子患有自闭症，但若孩子出现了多种上述症状，且持续时间较长，家长就需要提高警惕，及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断。

 

　　早期发现、早期干预对自闭症孩子的预后至关重要。通过科学的干预训练，很多孩子的症状能得到改善，社交能力、语言能力和行为习惯也能得到提升，从而更好地适应生活。希望每一位家长都能多关注孩子的成长细节，了解自闭症的相关知识，为孩子的健康成长保驾护航。