广州天使儿童医院挂号--自闭症儿童语言能力提升的方法

　　自闭症，又称为孤独症谱系障碍，是一种在儿童时期发病的神经发育障碍疾病。在我国，0 6岁儿童自闭症及孤独症障碍谱系的患病率为1.53‰。自闭症孩子往往在社会交往、语言沟通、兴趣范围和行为模式等方面存在问题，其中语言能力的提升是家长和专业人士关注的重点之一。

　　一、自闭症的特点及其对语言能力的影响

　　自闭症儿童主要表现为社会交往障碍，他们可能回避目光接触，难以与他人建立情感联系，这种社交互动的缺失会直接影响语言交流的机会。在交流障碍方面，存在言语理解和表达能力的差异，有些孩子能说简单的单词或句子，但难以运用正确的代词，甚至出现缄默不语的情况。而且他们兴趣范围狭窄、有刻板行为，这使得他们的注意力难以集中在语言学习相关的活动上。

　　二、提升语言能力的方法

　　1. 语言行为疗法

　　该方法通过建立日常沟通活动来促进交流技巧的发展。例如，从简单的模仿声音开始，逐渐过渡到模仿短语，再到完整句子的模仿。治疗师或家长可以根据孩子的反应给予及时反馈，对于正确的行为给予强化，对错误反应进行纠正。

　　2. 应用行为分析（ABA）

　　ABA涉及制定明确的目标，将复杂的语言目标分解为可实现的任务。比如把“描述一幅画”分解成“说出画的主体”“描述颜色”“说出画中的物体在做什么”等小任务。在个体化的环境中实施时，使用正反馈强化孩子每一个正确的表述，逐步塑造他们的社会互动技能和非言语交际技巧。

　　3. 社交技能培训

　　这一方法侧重于教授如何识别他人情绪状态、理解身体语言以及发起对话等基本社交技巧。在小组活动或学校环境中效果明显。比如通过玩角色扮演游戏，让孩子理解不同表情代表的情绪，在游戏中练习主动开启对话，如问“你也想玩这个玩具吗？”从而提高语言在社会交往中的运用能力。

　　4. 家庭参与式干预

　　家长的积极参与至关重要。家长可以创建一个支持性的家庭环境，每天安排专门的时间进行语言训练。例如在吃饭时，鼓励孩子描述食物的颜色、形状，或者讲述今天在幼儿园发生的简单事情。同时，家长要根据孩子的进步给予持续的鼓励和指导，与孩子的老师或治疗师保持沟通，共同制定适合孩子的语言训练计划。

　　5. 音乐疗法

　　利用音乐创作和表演活动帮助孩子表达情感并与他人合作。在安静舒适的环境中，可以播放节奏简单的音乐，引导孩子跟着音乐哼唱，或者用乐器配合音乐的节奏，这样可以减轻孩子的压力和焦虑，同时在音乐互动中激发孩子的语言表达欲望。

　　6. 使用视觉辅助工具