警惕！这些可能是自闭症的症状

　　自闭症是一种发生在儿童早期的神经发育障碍，其影响往往贯穿孩子的成长过程。由于早期症状容易被家长忽视或误判，很多孩子错过了比较好干预时机。其实，自闭症在孩子婴幼儿时期就会显现出一些特殊信号，只要家长足够警惕，就能及时发现。下面这些可能是自闭症的症状，值得每一位家长关注。

 

　　社交互动：难以搭建的情感桥梁

 

　　正常孩子在婴幼儿时期就会表现出对他人的兴趣，而自闭症孩子在社交互动方面往往存在明显障碍，仿佛难以与外界搭建情感桥梁。

 

　　在婴儿阶段，很多自闭症孩子对父母的逗弄反应平淡，很少会主动露出笑容，也不会像普通孩子那样通过眼神、表情与父母互动。当父母抱起他们时，他们可能不会主动贴近，甚至会表现出抗拒。

 

　　随着年龄增长，这种社交障碍会更加明显。他们很难主动与同龄小朋友交往，对集体游戏缺乏兴趣，常常一个人待在角落，沉浸在自己的世界里。即使参与到群体中，也难以理解游戏规则，不知道如何与他人合作、分享，容易被同伴孤立。

 

　　在与他人交流时，他们往往回避眼神接触，不会通过观察他人的表情来理解情绪，对别人的喜怒哀乐反应迟钝，很难建立起正常的人际关系。

 

　　语言沟通：磕绊的表达与理解

 

　　语言沟通障碍是自闭症的常见症状之一，很多孩子在语言发育上会出现明显滞后或异常。

 

　　部分自闭症孩子开口说话的时间较晚，普通孩子在 1 岁左右会说简单的词语，2 岁左右能说短句，而他们可能到 2-3 岁还不会说话，或者只会发出一些无意义的音节。

 

　　有些孩子虽然会说话，但语言表达刻板、重复，缺乏灵活性。他们可能会反复说某一句话、某一个词语，或者机械地背诵动画片、广告里的内容，却不能根据具体情境表达自己的需求和想法。比如，当他们想要喝水时，不会说 “我要喝水”，而是可能重复 “水、水” 或者其他无关的句子。

 

　　在语言理解方面，他们也存在困难。对于简单的指令，如 “把玩具捡起来”，他们可能需要多次重复才能理解，甚至完全无法执行。对于一些带有比喻、暗示的话语，更是难以理解其中的含义。

 

　　行为模式：重复与刻板的轨迹

 

　　自闭症孩子的行为模式往往表现出重复、刻板的特点，他们对环境的变化非常敏感，难以适应。

 

　　他们可能会对某些物品表现出异常的执着，比如长时间盯着旋转的风扇、车轮，反复玩弄一个玩具的某个部件，或者对排列物品有特殊的要求，必须按照固定的顺序、方式摆放，一旦被打乱就会情绪激动。

 

　　在动作上，他们可能会有一些重复的刻板行为，如拍手、摇晃身体、踮脚走路、反复开关门等。这些行为似乎能给他们带来安全感，一旦被阻止，就会出现哭闹、反抗等情绪反应。

 

　　他们还可能对日常生活的规律有严格的要求，比如每天必须走同一条路线回家，必须在固定的时间吃饭、睡觉，更换床单、调整家具位置等微小的变化都可能让他们感到不安和烦躁。

 

　　感知觉：与众不同的感官体验

 

　　自闭症孩子的感知觉系统可能与普通孩子不同，他们对声音、光线、触觉等感官刺激的反应往往比较特殊。

 

　　在听觉方面，有些孩子对某些声音异常敏感，比如轻微的关门声、电器的嗡嗡声，都可能让他们感到烦躁、害怕；而对一些强烈的声音，如鞭炮声、大声呼喊，却反应平淡。

 

　　在触觉方面，他们可能对某些材质的衣物非常抗拒，穿衣服时会因为标签、面料的触感而哭闹；也有些孩子喜欢反复触摸某些物品，通过触觉来获得满足感。

 

　　在视觉方面，部分孩子会对闪烁的灯光、鲜艳的颜色表现出特别的兴趣，或者长时间盯着某个物体发呆；也有些孩子会回避强光，喜欢待在阴暗的角落。

 

　　及时察觉，把握干预时机

 

　　需要注意的是，每个自闭症孩子的症状表现可能存在差异，程度也有轻有重，不能仅凭某一个症状就判定孩子患有自闭症。但如果孩子出现了上述多种症状，并且持续时间较长，家长就需要提高警惕，及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断。

 

　　自闭症的干预效果与发现时间密切相关，越早发现、越早干预，孩子的预后效果就越好。通过科学的干预训练，很多自闭症孩子的社交能力、语言能力和行为习惯都能得到改善，更好地适应生活。

 

　　作为家长，要多关注孩子的成长细节，了解自闭症的相关知识，一旦发现异常信号，及时采取行动，为孩子的健康成长保驾护航。