打破常规认知：不爱动的孩子也可能患 “多动症”
在大多数人的印象中，多动症的孩子往往表现为过度活跃、好动不安。然而，您可能不知道，不爱动的孩子同样可能患有多动症。
多动症，全称注意缺陷多动障碍（ADHD），其症状并不仅仅局限于多动和冲动。注意力不集中是多动症的另一个核心症状，而有些孩子可能主要以注意力缺陷为主要表现，而非明显的多动行为。
对于不爱动的孩子，如果他们在学习或玩耍时很难集中注意力，容易分心、发呆，做事拖拉、缺乏条理，经常丢三落四，难以完成任务，并且这些问题持续存在并影响到他们的日常生活和学习，那么就需要警惕是否存在多动症的可能。
这类孩子可能在课堂上看似安静地坐着，但实际上心思早已游离；在家做作业时，可能花费很长时间却进展缓慢。他们的大脑似乎总是处于一种 “游离” 状态，难以保持专注。
导致不爱动的孩子患上多动症的原因可能是多种多样的。遗传因素、神经发育异常、环境因素如早期的不良生活经历、家庭环境不稳定等都可能与之相关。
如果怀疑孩子有这种情况，家长应及时带孩子去专业医疗机构进行评估和诊断。医生通常会通过详细的问诊、行为观察、心理测试等多种方式来确定孩子是否患有多动症。
一旦确诊，早期干预至关重要。治疗方法可能包括行为治疗、心理治疗以及必要时的药物治疗。家长和老师在日常生活和学习中也要给予孩子更多的支持和引导，帮助他们建立良好的行为习惯和学习策略，提高注意力和自我管理能力。
总之，我们不能仅仅根据孩子是否好动来判断是否患有多动症，对于那些不爱动但存在注意力问题的孩子，同样要给予关注，及时发现并解决问题，为孩子的健康成长创造有利条件。
当前位置 ：
